Scuola IANUA Podcast - simulazione di una redazione
Il progetto si inserisce all’interno di “IMPRONTE - osservare, comprendere, agire - quello che lasciamo di noi”, una rassegna scientifico-culturale sul cambiamento climatico, in programma a Genova dal 13 al 23 aprile 2026, promossa da ARPAL, dal Collegio delle Guide Alpine e dal Consorzio universitario IANUA, insieme all’Università di Genova e ad altre realtà impegnate sui temi della sostenibilità ambientale. L'attività di FSL è una collaborazione tra UniGeRADIO e Scuola e Consorzio IANUA. Ha l’obiettivo di guidare un gruppo di studenti delle classi quarte o quinte della scuola secondaria di secondo grado nella realizzazione di un podcast. Gli studenti opereranno simulando una redazione, occupandosi della progettazione dei contenuti, della conduzione di interviste e della produzione del podcast. Le interviste verranno fatte sia ai protagonisti della rassegna IMPRONTE, sia a persone del territorio che sentono gli effetti del cambiamento climatico dalle wild cards/piccoli segnali (per esempio pescatori e contadini). L’attività verrà svolta in collaborazione con UniGeRadio che accompagnerà gli studenti nelle diverse fasi del progetto, dall’apprendimento delle tecniche alla scelta dei contenuti, fino alla registrazione e al montaggio audio, fornendo le competenze tecniche specifiche. Attraverso questa esperienza lo studente avrà l’opportunità di acquisire competenze trasversali legate al lavoro di gruppo, alla comunicazione efficace e al linguaggio giornalistico, oltre a competenze tecniche relative alla produzione di un podcast. Parallelamente, attraverso modalità divulgative efficaci e accessibili, questa attività contribuirà ad accrescere la consapevolezza sui temi del rischio meteo-idrologico in Liguria e sugli impatti del cambiamento climatico e su buone pratiche, strategie di adattamento e soluzioni urbanistiche, paesaggistiche ed ecologiche già sperimentate – o potenzialmente applicabili al contesto ligure – capaci di mitigare gli effetti del cambiamento climatico e aumentare la resilienza dei territori.